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张遨宇老师—路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

2016-03-31 14:51 作者:新环球学校 来源:新环球学校 浏览: 字号:

摘要:随着中国经济的飞速发展,与世界交流的不断增多,全球各地学习汉语的热度和需求也在急速上升。本人自2007年接触对外汉语至今已八年多

     张遨宇老师——路漫漫其修远兮,吾将上下而求
      随着中国经济的飞速发展,与世界交流的不断增多,全球各地学习汉语的热度和需求也在急速上升。本人自2007年接触对外汉语至今已八年多了在此,简单谈谈自己的感受。
      首先,因材施教是本人认为最基本也是最重要的一点。对于短期来华生活感受中国风情的学生,他们只需要教生存型汉语,能在中国买东西、吃饭、问路等就足够了,听说方面成为主要培养技能;对于想考HSK的学生,老师应根据考试大纲,针对考试内容进行教学,怎样才能掌握适当的方法考出高分;对于高级别的学生,他们不满足于听说,对阅读中文报刊杂志、写作能力等有更大的需求,教师应着重培养学生读写方面的技能。
       其次,教学中培养兴趣才是关键。应运用玩中学、学中玩的教学方法,在课堂上可以采用图片、游戏、情境互动等多种教学手法,在玩乐中操练语句、学习知识,使课堂气氛活跃有趣,并及时给予学生鼓励,给他们学习的自信。
       再次,教学内容要实用,贴近生活。教学内容应多为离他们日常生活比较近的内容,能学以致用才是最好的教学成果。语言的作用在于交际,衡量学生是否掌握一门语言,最终要看他运用语言的能力,而非懂多少这方面的语法知识。学生能把课堂上学到的东西正确用到生活中才是真正掌握汉语的表现。
       另外,利用现代技术传授汉语知识。老师可以利用现代科学技术,如音频、视频、PPT等可听可视资源,将抽象的理论知识具体化、形象化,当老师输出的环节浅显了,学生输入的环节就易懂了。教师也可以运用一些软件根据教学内容自己录音、自己制作动画等。但这些只是教学辅助手段,而非主要教学方式,在教学中注意平衡,不可本末倒置。
       最后,对外汉语教师应秉持教语言也教文化的教学原则。学语言离不开学习该语言所属的文化。比如每逢中国传统节日,老师应该趁机给学生介绍相关节日的来历、传统习俗、饮食习惯等,和他们一起做手工或活动,让他们感受中国人是怎么过该节日的。平时还应多组织一些如太极拳、民族舞蹈、剪纸、书法、国画等表演和比赛,调动学生学习汉语的积极性。
       对外汉语教师是世界认识中国的重要窗口。他们不仅是中国和其他各国建立友谊的桥梁与纽带,也是传播中华文化的核心与主力。对此,作为对外汉语教师,我感到十分自豪与骄傲,同时也感到身上的重任无比艰巨。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

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